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你们 传闻过藏戏吗?好

添加时间:2019-09-17

藏戏教教案 进修方针: 1、读读记记“传奇、吼怒、田野、吉利、和婉、意味、妖 魔、可骇、一贫如洗、捧腹大笑、能歌善舞、赞赏不已、身无分 文、阳奉阴违、别无所求、”等词语。领会藏藏戏优良课教案公开课讲授设想_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。2、默读课文,

藏戏教教案 进修方针: 1、读读记记“传奇、吼怒、田野、吉利、和婉、意味、妖 魔、可骇、一贫如洗、捧腹大笑、能歌善舞、赞赏不已、身无分 文、阳奉阴违、别无所求、”等词语。 2、默读课文,领会藏戏的构成及其特色,体味保守戏剧艺 术奇特的魅力和丰硕的文化内涵。 3、进修文章精确的申明和活泼抽象的描述,堆集言语,领 悟表达方式。 讲授沉点: 领会藏戏的构成及其特色,体味保守戏剧艺术奇特的魅力和 丰硕的文化内涵。 讲授难点: 进修文章精确的申明和活泼抽象的描述,堆集言语,表 达方式。 讲授时间:1 课时 讲授预备: 汇集关于藏戏的图片、视频文字材料;汇集感乐趣的其他剧 种的材料。 讲授过程: 一、导入新课,品戏 1、日常平凡,你最爱看什么电视节目?你晓得你爷爷、奶奶等 白叟最爱看什么节目吗? 2、你对戏曲领会几多?下面请同窗们看几个戏曲片段,看 谁你猜出它们别离是什么戏曲。斗胆猜,随便说,说错了也不要 紧。 3、今天这节课我们要进修的是普遍传播于世界最高处,我 们藏平易近族的保守戏曲,它叫——藏戏。正在读这篇课文之前,你们 传闻过藏戏吗?好,我给你们汇集了一个材料,请大师看看。 4、看了这个材料,你有什么见地? 二、全体,入戏 1、细心的同窗发觉,这篇课文带星号,我们晓得阅读课文 要抓住什么? 2、出示阅读提醒:“……下面这篇课文,讲的是藏族的传 统剧种——藏戏。默读课文,想一想藏戏是怎样构成的,它有什 么特色,再用本人的话说一说。哪两个词和课文慎密相连?” 3、伶俐的孩子抓住几个环节词,就晓得课文次要写的是什 么了!下面,请同窗们快速默读课文,看哪几个天然段写的是形 成,哪几个天然段写的是特色? 4、1-3 天然段写的是什么? 三、复述课文,说戏 1、我们抓住了构成和特色,藏戏奥秘的面纱我们就能够揭 开。每场藏戏起头的时候,演唱者就会挂出如许一张画像,你们 猜猜他是谁?请大师认线 天然段,从文中找出根 据。 2、 每场藏戏开演前, 雄谢巴会先从戏神讲起; 这出 《藏戏》 , 当然少不了 “雄谢巴”。“要说我们藏戏啊,那得从我们藏戏 的戏神唐东杰布的传奇故事讲起吧:那时候……于是……就这 样……” 3、稍做预备后,请两位学生“雄谢巴”开演了——(其他 同窗认实听,看他们有哪些值得进修的,同时也要留意有没有需 要改良的处所。) 要说藏戏戏神,那就是伟大的唐东杰布,下面由我来引见他 的传奇故事。 4、复述课文时抓环节词:伶俐的同窗你想一想,这三个关 键词来处哪里? 其实,这三个词就是故事的起因、颠末和成果。 起因就是:那时候(环节词),唐东杰布立誓:要为苍生架 桥。 颠末:于是(环节词),唐东杰布构成了的第一个藏戏 班子。 成果:就如许(环节词),身无分文的唐东杰布正在雅鲁藏布 江上留下了 58 座铁索桥。同时,他成为藏戏的戏神。 5、我们复述课文时抓文中的环节词,然后用上文中出色的 语句,就像他们一样,再加上本人的表演,就能复述的绘声绘色。 学会抓环节词很主要,它就像你要打开一扇门得先找到门把 手一样。把长段读成句子,把句子读成环节词,这其实是一种复 述能力。 四、读写连系,写“戏” 1、藏戏的构成我们曾经领会完了,它的特色是什么?最大 特点是——演员戴着面具。 2、还有哪些特色?面具、舞台和时间。 3、接下来,请同窗们读课文第 8 天然段到竣事。看这些特 点,你最喜好哪一个?说由。 4、面具代表分歧的脚色,我给同窗们收集一些图片,你们 能说出它们是什么脚色吗? 5、你们是按照什么猜出来的?这些面具的特点实是一目了 然,一看就晓得,难怪做者说它“抽象凸起,性格明显。”也难 怪它传播了 600 多年,成心思吧。其实,课文中描写面具的这段 话也很成心思。读一读,你能从这段话里有什么发觉?请大师先 读一读。 6、本来这些段落能够合为一段,为什么做者用排比段去写 面具?一目了然、 个性明显啊, 写做手法和面具的特征相分歧了。 做者实了不得,他把写法和内容相连系。 7、指点有豪情朗读:看谁能读出这些面具的特点。试一试。 每一种颜色,每一种面具代表的抽象一样吗?让我们读出这种迥 然分歧的的感受来,让教员闭着眼睛感遭到这各种分歧的抽象。 好欠好? 8、除了课文中所引见的面具外,教员还汇集了几个面具, 让大师猜一猜,可不克不及白猜,要说出来由哟! 9、请同窗们认线 天然段,写批注。然后,再完 成大屏幕上的填空题。 10、填完后,谈一谈你们出格的感触感染? 11、如许的藏戏正在高原上,到处可见,随时可听。藏族 人平易近的那种宽大旷达,那种豪宕,那种宽大,以至他们对藏戏的那种 热爱。做者马晨明正在工做两年,能够说对如许的藏戏她看过 良多场,可是我的大白的是她为什么正在课文的开首持续用三个问 句,她是实的不懂吗?(反问句是为了凸起藏戏的特点,排比句 表达本人的骄傲之情。) 12、有,还有……那就是我们的藏戏,我们的藏戏以雪山大 地为布景,每年的雪顿节也称做“藏戏节”。 藏戏的保守剧目 相传有“十三大本”,经常上演的是,《文成公从》《诺桑》 《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》《白玛文巴》《顿月顿 珠》《智美更登》等“八大藏戏”。 五、总结拓展,安插从业。 板书: 那时候 构成 于是 就如许 戴面具 特色 没舞台 时间长