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来体味轻松天然、带给人 们的艺术享受

添加时间:2019-09-15

《藏戏》课时备课(表格)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。感遭到藏戏独 特的魅力和它带给《藏戏》课时备课(表格) 备课教师 学 科 语文 7*藏戏 讲授内容 备课时间 课 时 2018 年 3 月 1 课时 引见了藏戏的构成和藏戏独具特色的艺术形式,

《藏戏》课时备课(表格) 备课教师 学 科 语文 7*藏戏 讲授内容 备课时间 课 时 2018 年 3 月 1 课时 引见了藏戏的构成和藏戏独具特色的艺术形式,感遭到藏戏独 特的魅力和它带给人们、形形色色的艺术享受。 学问取技术: 1、进修并堆集“开山祖师、田野、”等词语和漂亮语句。 2、领会藏戏的构成,体味藏戏独具特色的艺术形式,体味正在 表达上的特点。 3、有豪情地朗读课文。 过程取方式: 讲授方针 1、教师教法 教师充实阐扬学生的从体感化,指导学生自从探究,正在读中理 解,读中,并敢于颁发本人的看法。 2、学生 自读自悟,小组合做进修,全班报告请示交换。 感情立场取价值不雅: 通过领会藏戏的构成及其特色 , 体味保守戏剧奇特的艺术魅 力和丰硕的文化内涵, 领会藏族的文化。 讲授沉点 讲授难点 课 型 通过默读,领会藏戏的构成,体味藏戏独具特色的艺术形式。 领会藏戏的构成,体味藏戏独具特色的艺术形式。 新讲课 阅读指点法 教 具 多、ppt 课件 讲授方式 1、读懂课文,全体把握课文内容。 学生学的设想 2、领会藏戏的构成及特色,表达方式。 1、指点学生读懂课文,全体把握课文内容。 2、指点学生领会藏戏的构成及特色,表达方式。 教师教的设想 3、指导学生联系上下文和本人的堆集,理解文句,体味其表 达结果。 一、导入新课 1、出示藏戏的相关图片,配乐引见:藏戏是藏族的保守剧种, 都要带着意味身份的面具; 它漫长到要表演三五天还不会竣事…… 藏戏,以不成的魅力,一代代传承下来。今天,我们就来领会 藏戏是如何构成的,有着如何的特色。 2、板书课题 二、读文,理清思 1、藏戏同其他剧种比拟,独具魅力的处所是什么? 教 学 流 程 2、学生快速浏览课文,画出相关语句。 (戴着面具表演;没有 舞台;一部戏演三五天还没有竣事。 ) 三、朗读品尝,领会藏戏的特点 (一)读第一部门,初步领会藏戏的特点 1、找读前三天然段,说说你都听出了什么。 (藏戏有三个凸起特点;世界上如许的剧种很少,而藏戏是其 中之一;持续三个排比式的问句,愈加凸起了藏戏的特点,此中还 有着平易近族的骄傲感。 ) 2、朗读后,找学生朗读,要求别离读出藏戏的特色;藏 戏剧种的稀少;中国具有藏戏的骄傲。 (二)读课文第三部门,具体领会藏戏的特点 1、默读 8 天然段到最初,找取第一部门相对应的具体描写。 (8—16 天然段写的是藏戏戴着面具表演的特点; 17—18 天然段写 的是藏戏表演没有舞台的特点;19-20 天然段写的是藏戏一部戏要 表演三五天的特点。 ) 2、读 8—16 天然段,说说你进一步领会到了什么。 3、看图片,连系具体的面具,说一说颜色意味了什么,对角 色的什么特征做了夸张。 4、 读 17 和 18 天然段, 连系 “不要……不要……不要…… 只需……”来体味藏戏以广漠的大天然为布景,道具更是简陋到了 顶点。 5、你想看藏戏吗,为什么?(感触感染藏戏的天然、古朴、奥秘 这些奇特的魅力。连系看戏人,来体味轻松天然、带给人 们的艺术享受。 ) (三)师生合做读,感触感染藏戏特点和相呼应的详略适当的表达 体例 1、师读:世界上还有几个剧种是戴着面具表演的呢?生读: 8-16 天然段。 2、师读:世界上还有几个剧种正在表演时没有舞台呢?生读: 17 和 18 天然段。 3、师读:世界上还有几个剧种一部戏能够表演三五天还没有 竣事的呢?生读:20 天然段。 4、师生合读:21 天然段。 四、领会藏戏的构成 1、自读后小组会商:唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩? 2、交换、生发: (1)以弱抗强的传奇:年轻的和尚→凶恶的天然。连系“数 不清的牛皮船,被掀翻正在野马脱缰般的急流中,很多试图过江的百 姓,被吼怒的灌水”中带点的词,来体味雅鲁藏布江的凶恶, 一个年轻的和尚想为苍生,要取天。这是英怯的传奇。 (2)创制奇不雅的传奇:一贫如洗→58 座铁索桥。通过 7 位姑 娘构成的藏梨园子,以艺术夫君们,大师由哄笑到献出人 力、物力、财力,正在江上建了 58 座铁索桥,来体味这种齐心合力, 谋事在人的传奇色彩。 (3)艺术的传奇:和尚→藏戏的开山开山祖师。这人仅由 7 人组 成的藏梨园子,开创了一个新的艺术门户,降生了一个为人们接管 并赞赏的剧种。 五、总结。 很多地域、平易近族,都有着独具特色的艺术形式,是中汉文化的 奇葩。藏戏,做为藏族的保守剧种,到几百年后的今天,仍有着无 穷的魅力,是贵重的文化遗产。让我们再一次齐读开首部门。 六、安插功课。 用本人的话写一写藏戏的构成及特色。 板 书 设 计 7*藏戏 戴面具表演 藏戏 没有舞台 三五天没竣事 传奇来历:为平易近 开创藏戏 功课安插 用本人的话写一写藏戏的构成及特色。 教 学 反 思